管理学院举办“提升教师教研能力”交流会活动

12月20日下午，为进一步提高我院教师的教学能力和教研水平，管理学院副院长徐鲲教授为新教师做“教学设计与课程建设的思考”专题讲座，学院2019年以来新进教师、在研教研项目及预申报2022年校级教研项目的老师参加活动。

讲座内容主要包括：如何进行教学设计、如何开展课程建设和思考建议。徐院长从自身的实际经历出发，娓娓道来。在教学设计环节，她首先介绍了教学比赛的类型并分享了自己的比赛经验，包括要引入场景，结合热点话题，做到一个案例贯穿始终；要有头有尾，讲述一个完整的教学单元；要逐层递进，采用三段式内容架构。紧接着，徐院长提醒老师们要将教学展示的五要素铭记于心，即有深度，有板书，有思政，有互动，有资源。

    接下来，徐院长强调了课程建设的作用，作为专业建设的基础，课程建设要从“痛点、重点、难点、路径以及方法”五个维度进行打磨。课程建设包括一流课程（线上课程、现下课程、线上线下混合课程、社会实践课程、虚拟仿真课程）、北京市优质课程、教学创新比赛、课程思政比赛在内的其他课程建设项目。与此同时，教材建设、资源建设和教学改革项目也是课程建设的重要组成部分。随着课程类型的不断变化，老师们需要结合自身的特点，利用好自身优势，申报不同形式的项目，多样化课程建设类型。

                                   （ 供稿：管理学院教科办   图文：蒋佳伶   审稿：陈浩）